18個月的寶寶的個性就像父母的一面鏡子，其實我們多數人天生就很像自己的父母，所以，爸爸媽媽們要端正自己的行為，為寶寶豎立個好榜樣噢！
運動
扶欄上下樓梯
以前是嬰兒拉著父母的手邁上樓梯，現在可以鼓勵他(她)自己扶著欄桿邁上樓梯。開始時可讓嬰兒先從2-3階樓梯開始練習，父母可在上邊用食物或玩具逗引，并給其鼓勵，使嬰兒增強信心。待嬰兒能較穩定地扶欄上樓梯后，可教他(她)學習下樓梯，開始時父母要扶著嬰兒練習，使他(她)掌握高低，然后再教他(她)練習自己扶著欄桿邁下樓梯。對于嬰兒來說，下樓梯不太好掌握，而且比較危險，父母要慎重。
行走自如
這一時期嬰兒的活動場所主要是地面，父母可與嬰兒在地上玩多種游戲。球是這一階段嬰兒最好的玩具，可與嬰兒互相扔球、接球、滾球、踢球等，這樣可鍛煉嬰兒在獨立行走中做各種動作。父母還可以讓嬰兒推著嬰兒車玩，教他(她)學會推車前進、后退、轉彎等，使嬰兒行走更加熟練、穩定。
語言
聽懂語言命令
此年齡段的嬰兒已經能聽懂許多話了，這時父母要有意識地多用語言來指導他(她)的行動。如讓嬰兒“把杯子拿來”、“給爸爸拿拖鞋”、“我們到外面去”等等，使嬰兒建立這種按指示做事的概念。同時也要注意一些否定性詞語的學習和使用，讓小兒真正理解“有—沒有、要—不要、是—不是”等概念，并學會用語言正確地表達。
接背兒歌
為了促進嬰兒語言的發育，可以經常給嬰兒念一些兒歌。兒歌里的一些句子是嬰兒能夠理解的，而且兒歌里押韻的字音可讓嬰兒學習發音。特別是配有圖畫的兒歌，它更能引起嬰兒的興趣。在重復多次聽了某首兒歌后，嬰兒會對它留下很深的記憶，此時的他(她)雖然還不能完整地背出兒歌，但他(她)會記住其中一些重要的字音，當你念到這些音時，他(她)會跟著你一起念。這時父母可有意識地不把兒歌念完整，啟發嬰兒接著背，如“大馬路，寬又……”、“警察叔叔站……”等。這樣既教嬰兒學習了語言，又鍛煉和檢驗了他(她)的記憶能力。
生活與交往
戴帽、脫襪
嬰兒又長大了一些，他(她)開始學習為自己服務了。父母可以從訓練嬰兒自己戴帽子開始，起初他(她)可能會把帽子戴歪，父母可讓他(她)對著鏡子練習，逐漸學會自己戴正帽子。睡覺前可以教嬰兒自己脫襪子，也可把鞋帶解開后教他(她)自己脫鞋。嬰兒這種為自己服務的愿望是很強的，這是他(她)學習本領的過程，父母千萬不要挫傷他(她)的積極性，養成他(她)懶惰的壞毛病。
生活規律
嬰兒的飲食和睡眠較以前有很大改變，他(她)可以吃一些加工細致的普通食物，每天睡眠的時間和次數也明顯減少。這時可按他(她)的生活節奏來安排作息時間，培養嬰兒早晨起床高高興興洗臉；按時吃飯、睡覺；睡前洗臉、洗腳等好習慣，使嬰兒生活形成規律。這樣既有益于嬰兒身體的健康，又有益于他(她)將來更好地適應社會。
認知
生活模仿游戲
嬰兒漸漸長大，玩的花樣也多起來了，這時父母可與嬰兒玩一些生活模仿游戲，如“哄布娃娃睡覺”、“我們來做飯”等等。在玩的時候，父母要邊玩邊講，教會嬰兒理解事物之間的關系，并教會他(她)和大人合作，玩完后和大人一起把玩具收拾好，這樣既鍛煉了嬰兒的動手能力，又培養了嬰兒的社會適應能力，還使他(她)從小養成良好的習慣。
看書、翻書
書是我們生活中的好老師，要培養嬰兒養成喜歡看書的好習慣。父母要多給嬰兒看一些圖畫書，用嬰兒能理解的語言講一些簡單的道理，此時的他(她)不一定能完全聽懂，但可以訓練嬰兒集中注意力傾聽，并反復向他(她)提問，以加強他(她)的記憶力�？磿臅r候讓嬰兒學會自己翻書，讓他(她)翻找自己喜歡看的圖畫。
（編輯：七寶）