媽媽知道給孩子講故事是早教的一種，但是家長們是否知道讓孩子開口給別人講故事可以培養孩子的領袖氣質呢？不過，那怎么教孩子講故事呢？

1、教孩子講故事（重述故事）是有一個過程的。由記住故事的名字、故事中的角色、主要情節到部分對話、敘述，直到會獨立完整地講出來，這個過程，需要家長一點一點地幫助和引導。既不要教孩子機械地背，也不要滿足于孩子只講出個大概，因為這兩種做法都不利于提高孩子的語言和智力水平。

2、給孩子選擇讓他們重述故事，除要注意文學性外，還要注意語言的生動、簡練，以及部分的重復。這樣的故事，能引起孩子學習講述的興趣，也容易掌握。

3、一般教2歲孩子講故事，總是邊讓孩子看畫，邊給他講，而且還要用手指著畫面上的人和物。另外一個特點，就是一本書可以講多次，孩子一般不會表示“我聽（看）過了，不聽了�！奔议L可以重復地講。還有一個特點，是兩歲左右的孩子，喜歡模仿成人的言語。家長給他講時，他會模仿著說些簡單的字或一些詞。家長根據這些特點，在多次地給孩子講故事的過程中，就可以逐步地教會孩子講。

4、教3—4歲的孩子講故事，可以看著畫書講，也可以不用畫書。即使是家長口述，他也十分感興趣。此外，家長第二次講同一故事時，他會說：“我聽過了。”甚至表示不愿意聽，或要求講新的；所以給3～4歲孩子講故事，要有意識地選擇哪些是要求重述的，哪些是不要求重述的。要求孩子重述的故事，文學性要強，要能做到使孩子百聽不厭。家長在給孩子講這一類故事時，引導孩子學習故事中重復的句子。如故事《蘿卜回來了》中的：“天這么冷，雪這么大，小熊一定找不到吃的東西。”又如《三只羊》中的：“你是誰？”“我是�。ㄖ�、大）羊。”……以后再講時，逐步地讓孩子講到這一步；再以后，讓孩子講出情節。就這樣，經過家長與孩子幾次共同講，逐步過渡到孩子能夠獨立地講。

所以，家長給孩子講故事的時候，注意跟寶寶的互動，有時不妨換一下角色，讓寶寶給你將故事聽，聽完寶寶的故事不要忘記給寶寶一個肯定。

（編輯：七寶）