孩子的心理是夠健康取決于孩子的性格形成，及父母對孩子的教育培養，父母在教育孩子的時候應該怎么去衡量孩子的心理發育是否健康呢？有哪些標準可以遵循呢？

世界上的孩子容貌千差萬別，性格秉性也各不相同，身為父母，在因材施教的基礎上，應該把孩子培育成什么樣的人呢?每個父母心里都有對自己孩子的美好期望或者現實目標，當大人物，賺大錢，做大官，成明星……，或者只希望孩子平安，幸福，快樂等，但無論怎樣的期翼，孩子的身體和心理都要達到最起碼的健康標準，那么有確切的標準嗎？我們能不能把內心中那些模糊而不確定的規則明確化呢？

下面關于父母培育孩子的五大心理健康標準供大家參考，為什么只有心理健康呢？我想，心理健康可以決定身體健康，因為只有當一個人有想要保持身體健康的心理想法時，TA才會采取切實的計劃去行動。

一、讓孩子了解并珍視自己的身體，強身健體，發現自己的美麗與價值。

父母在照料孩子的過程中，其實也是在傳達正確的健康理念，而不是吃飽穿暖那樣簡單，那么，我們首先應該做到以孩子的身體感受為主，而不是不加選擇的把曾經的人生經歷重新復制到孩子身上，或者受傳統經驗主義的影響，其次在衣食住行方面傳達給孩子正確的健康理念，而不是只認為父母親力親為照顧好孩子就可以了，最后我們要培養起孩子獨立照顧自己的責任，并且把父母這方面的教誨結合自已的身體感受完美的融合起來。

如果孩子有能力正確的對待自己，了解自己的身體，并且能夠采取措施來保證身體健康，那他就能發現自己的美麗與價值，并且在工作和生活中充滿自信和活力。

二、真誠友善的對待自己和他人，內心敏銳，有趣，真誠富有同情心和愛心。

其次，無論孩子的性格與否，他們在對待自己和別人的時候，能夠真誠友善，內心敏銳但不會過于敏感，不管外向或內向，心里能保持開朗的心態，有趣但不冒失，富有同情心和愛心。

中國目前的社會正在處于一個轉型階段，很多人的成長受到各種利誘的影響，心理上處于一個被沖擊的階段，從而對自己所持有的人生觀或價值觀產生動搖，這樣的因素由此導致了很多人內心起伏不定，性格暴戾，內心浮躁，稍有不順就與人為惡，大家翻看一下新聞就能時時發現這樣的例子。這也是我們父母讓孩子擁有善良品質的現實依據。

三、愿意冒風險，喜歡創新，能展示能力，而且能在環境要求的情況下做出改變有創造性，能干，負責。

世事變化，孩子不可能一直父母的羽翼保護之下，他們慢慢要學會冒風險，獨立生存和面對社會。鑒于目前中國的教育體制有失人性化，我們在培養考試機器的同時，也應該注意培養孩子的創新能力，而不是把他們完全束縛在考試的知識上，創新是一種能力，也是一種樂趣，這對孩子將來的發展會有極大的失去作用。

環境可能不會改變，但人是可以改變自己來取得調適，在堅持原則的情況下，獲得更好的生活，這同時也要求孩子們將來要能干，負責，而不是只依附于父母。縱觀中國現在的青年人，啃老族眾多，很多人離開了父母，生存都是問題。

四、找到方法來接納新的和不同的東西，保留舊的有用的那個部分，丟棄沒用的部分。

社會在發展，周圍的一切都可能發生變化，因偱守舊，固封自守排斥新東西，不懂得理解和接納，就會被拋出社會前進的行列。

孩子將來離開父母會接觸到更多新鮮不懂，或者沒有碰到遇到的情況，需要孩子們找到方法去接納，包括離開象牙塔的學子們，學校和社會是完全不同的兩個環境，很多人從書中獲得大量知識的同時，卻發現難于適應到社會上，這就要求孩子們保留舊的有用的東西，丟棄沒用的東西，學著去面對新發生的情況，應變能力強，能適應環境的各種變化，而不是陷入郁悶和苦惱之中。

五、腳踏實地，深深的去愛，公平有效的競爭，既溫柔又剛強，并且了解溫柔與剛強之間的不同

在情感上，能腳踏實地，深深的去愛，而不是受不良風氣影響，放縱自己，認真的去生活才能讓自己覺得更快樂。

孩子們將來要既溫柔又剛強，而不會處于兩個極端，或軟弱，或強勢，另外，他們也會了解溫柔與剛強的不同，能夠發展出強大的自尊，也能給予別人寬厚的愛。

現在的很多的父母都把眼光放在了眼下的利益中，而忽略掉了孩子心理健康的發育，要想孩子有一個幸�？鞓返娜松�，關注他們生活，學業，和發展的同時，心理健康的培育更不容視。

（編輯：海賊王）