我國人口正在以每年1600萬～2000萬人的水平增長著，這個數字預示著我國兒童玩具消費的熱度將久久不會消退。而據有關機構預測，如果中國兒童玩具消費達到亞洲平均水平，那么我國兒童玩具銷售額將遠遠超過l000億元人民幣。

而在兒童玩具終端消費群體中，1～12歲的兒童是兒童玩具的重點消費人群，按照不同的年齡層次來分類，他們又可以分為幼童（1～3歲）、小童（4～6歲）和中童（7～12）三個時期，在玩具的選擇上，他們的消費特點十分突出。

幼童（1～3歲）階段喜愛玩具類型：這個階段的孩子，還沒有自主性，在選擇玩具時，主要以父母及家長為其選擇為主。這個年紀的孩子對玩具的需求是從純生理性的角度出發的，他們主要對玩具的顏色、形狀感興趣；而對于家長來說，此時兒童正處在啟蒙階段，在選擇玩具上，要第一以娛樂為主，同時，隨著對玩具教育功能要求的提高，也需要玩具的另一方面功能即開發兒童智力的功能。此時玩具的本身功能是娛樂，附加值才是教育。

小童（4～6歲）階段喜愛玩具類型：此時的孩子已經出現了自主性，但是消費情緒十分不穩定，通常他們對新鮮事物表現特別好奇，凡是好奇有趣的東西都能對他們產生強烈的誘惑力。玩具已經不僅僅是他們本能的生理娛樂需求，更帶有一種比較明顯的攀比和炫耀心理，認為別人有的我也要有。此時，在兒童玩具的消費上帶有明顯的模仿性消費特點，對父母的依賴性也逐步減弱，自主建議性消費迅速發展。

中童（7～12）階段喜愛玩具類型：此時的孩子正處在小學階段，孩子的自主消費意識以幾何速度在增長著，單純模仿性的消費正在從他們的意識中消退，逐步個性化和獨立自主的消費正在慢慢的占據主導位置，此時，不僅僅是要求“別人有的我也要有”，而是需要“要有最好、最漂亮的”。消費內容和范圍也由過去單純的娛樂性玩具向社交的、精神的、心理型的玩具擴展，玩具消費已經開始有模仿成人的痕跡。

現代兒童接觸的信息量較以往的兒童有很大的差別，兒童大多思想活躍、記憶力、模仿能力強，并且追求自立和時尚。很多兒童在玩具消費上傾向于國外的品牌，主要是這些品牌比較時尚且適合他們的個性。但是兒童大多數并沒有消費自主權，特別是12歲以下的兒童，多數都是由家長來付錢買玩具產品，但是商家們不可忽視的是，絕大多數的家長是通過兒童的指定來夠沒某品牌或是某一個玩具的。

因此，玩具品牌及玩具商家在兒童玩具的制售上，要著重體現關愛孩子，寓教于樂的特點，滿足孩子和家長的雙重消費選擇。